SEMANA NÚMERO 01 (S-01)
PRIMERA CLASE (resumen)
VIDEOCLASE: https://tinyurl.com/y2bly2r8
PRIMERA CLASE (resumen)
VIDEOCLASE: https://tinyurl.com/y2bly2r8
TEMA-1: “Introducción a la materia de “Herramientas para la Traducción y la Interpretación I: Informática” (actividad introductoria)
(En la videoclase, el sonido de los vídeos no se escucha porque la salida del audio de la N9 está asociada al dispositivo de videoconferencia. Debéis visualizarlos directamente a través del enlace que tenéis disponible)
- Conocimiento de la plataforma de teledocencia MooVi (Moodle-Vigo) de la UVigo: http://moodle.uvigo.gal
- Conocimiento del entorno docente básico constituido por el espacio web http://jmv.webs.uvigo.es (información, horarios, material, evaluación y anuncios). Calendario ideal y seguimiento de la docencia real (página web “material”, blog y twitter). Nombre de usuario "material" y contraseña "95979597"
- Vídeo metodología docente en ámbitos de nuevas tecnologías, "tecnología y/o metodología (pt; vídeo de YouTube: 03:05 minutos): http://www.youtube.com/watch_popup?v=IJY-NIhdw_4
- Vídeo metodología docente en ámbitos de nuevas tecnologías, "las dificultades intrínsecas de la materia" (vose; vídeo de YouTube: 02:40 minutos): http://www.youtube.com/watch_popup?v=93SgXeu-SeY
SEGUNDA CLASE (resumen)
VIDEOCLASE: https://tinyurl.com/y3qxyqe2
TEMA-1: “Introducción a la materia de “Herramientas para la Traducción y la Interpretación I: Informática” (actividad introductoria)
- PRESENTACIONES: Características intrínsecas de la materia contextualizadas en el curso académico (os he puesto las presentaciones en formato PPS; las tenéis disponibles también en otros 5 formatos y en vídeo, con el audio explicatorio):
- Pautas de conducta "alumnado" vs. "profesorado" (es; presentación: 4 diapositivas): http://jmv.webs.uvigo.es//docs/introduccion/introd-conducta.pps
- Metodología docente, "el aprendizaje basado en problemas o ABP" (es; presentación: 7 diapositivas): http://jmv.webs.uvigo.es/docs/introduccion/introd-abp.pps
- Fases en el proceso de la traducción (es; presentación: 10 diapositivas). Esta presentación incluye, de manera resumida, los "modelos tecnológicos" que tenéis accesibles en diversos PDF de la página web (no es "obligatorio" leer los artículos en cuestión para este curso, pero pueden ayudaros a ampliar vuestra formación): http://jmv.webs.uvigo.es/docs/introduccion/introd-fases.pps
- Contenido de la materia (es; presentación: 14 diapositivas): http://jmv.webs.uvigo.es/docs/introduccion/introd-materia.pps
- VÍDEOS. Problemas asociados a las nuevas tecnologías y el aprendizaje de las mismas:
- MATERIAL DE CONSULTA adicional:
- Repertorio de software portable "PortableApps.com" (URL): http://portableapps.com
- Fuentes de información: bibliografía básica y complementaria: https://tinyurl.com/y632lrzr
- TAREAS a realirar por el alumnado relacionadas con el TEMA-1:
- Consultar el Moovi de la materia.
- Realizar el test de Maczewsky.
- Completar tu perfil de MooVi con tu fotografía.
- Contactar con el Gabinete Psico-pedagógico, si lo precisas.
- Comprobar que tienes operativa tu cuenta de correo de "alumnos.uvigo.es" para conectar con la wifi de la UVigo.
- Leer la página web de este tema.
- Abrir una cuenta de GMail con los parámetros que se te detallan (TEMA-2).
- Crear un disco duro virtual en Google Drove a partir de la cuenta anterior (TEMA-2).
TEMA-2: “Traducción y tecnologías: procesos, herramientas y técnicas de gestión”. PRÁCTICA-1, ENCARGO-1
- PRÁCTICA1-ENCARGO1. Lectura del enunciado del encargo y de los materiales y documentación asociados a dicho encargo: http://jmv.webs.uvigo.es/docs/practicas/practica1/encargo1/p1-e1.htm
- TAREAS a realirar por el alumnado relacionadas con el TEMA-1:
- Ver como trabajar con carpetas.
- Comprobar que tienes operativa tu cuenta de correo de "alumnos.uvigo.es" para conectar con la wifi de la UVigo.
- Consultar el tema en la página web.
- Abrir una cuenta de GMail con los parámetros que se te detallan.
- Crear un disco duro virtual en Google Drove a partir de la cuenta anterior.
OBSERVACIONES
- Lo realizado en las clases presenciales en esta 1ª semana del curso se corresponde con lo planificado de antemano.
- No hubo problema alguno con el aforo del aula N9 ni con ningún ordenador.
